Práctica 8: Twitter

¡Hola amiguitos!

La semana pasada creamos en clase una cuenta en twitter.
Twitter es una aplicación web gratuita que reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea. Es una nueva forma de comunicación que permite a sus usuarios estar en contacto con personas de su interés a través de mensajes breves de texto (no deben superar los 140 caracteres)a los que se denominan Updates o Tweets.

En la sección de tu perfil puedes estar al día tanto de tus seguimientos  como de tus seguidores.
Además de buscar amigos, familiares, compañeros u otras personas de tu interés, Twitter también ofrece otras opciones, como buscar en otras redes, invitar a amigos por email o seleccionar a usuarios recomendados.

Nustras cuentas de Twitter son:

• Mariaje: @mariiajebg
• Consuelo: @telin_87

Práctica 7: Webquest

¿Qué tal chicos?

Hoy vamos a presentaros un Webquest que hemos creado junto a nustras amiguitas Ana y Ángela. Pero, ¿sabeis lo que es una Webquest?

La Webquest es una metodología de búsqueda,  un nuevo método pedagógico para la investigación donde la información que se utiliza procede de recursos de la Web.
Consiste en investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que obliga a la utilización de habilidades cognitivas elevadas, prevé el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación autentica.

Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores.

Nuestra Webquest se llama "Linda la Mariquita" y en ella vais a conocer a Linda, y a sus amiguitos bichitos, además podreis realizar actividades sobre la Primavera.
Aquí podeis verla:

Y este es el enlace para poder acceder:

https://sites.google.com/site/lindalamariquita/

Seminario 2

¡Hola chicos!

En esta ocasión vamos a presentaros una serie de recursos de aula. Son los siguientes:

• Blog de aula infantil:  http://principitosmh.blogspot.com.es/

• Blog educativo para infantil: http://cajitademaestras.blogspot.com/

• Recurso impreso: https://picasaweb.google.com/marikilla.illa?fgl=true&pli=1

• Recursos TIC y Recursos mutimedia audiovisuales: http://www.delacalle.net/cristina/webquest/

• Experiencias educativas: http://www.educa2.madrid.org/web/revista-digital/experiencias-infantil;jsessionid=80D2DF47D634007BCB083D84FE740E94?p_p_id=visor_WAR_cms_tools&p_p_lifecycle=0&p_p_state=maximized&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-2&p_p_col_count=1&_visor_WAR_cms_tools_contentUrl=scribe%3a%2f%2flocal%2fsecondary%2f44de6de1-4b63-4eed-b2d8-aeb0ff026814&_visor_WAR_cms_tools_contentId=44de6de1-4b63-4eed-b2d8-aeb0ff026814&_visor_WAR_cms_tools_backUrl=%2fweb%2frevista-digital%2fexperiencias-infantil&bookmarks=false&tags=false&print=false&backMessage=none

De estos recursos de aula vamos a centrarnos en el blog de aula infantil y en el recurso tic y recursos multimedia y audiovisuales.

- Blog de aula ifantil:

Este blog se llama "Los Príncipes de la Cigüeña". Es un blog de aula que pertenece a niños y niñas de Educación Infantil de 4 años. La profesora lo utiliza para compartir las experiencias vividas con sus alumnos.

Además los niños se sienten muy partícipes en el blog ya que tienen una pestaña dedicada únicamente para ellos en la que pueden escribir y así desarrollar la lecto-escritura.
En éste blog también encontramos una pestaña que nos lleva a un enlace por el que se puede acceder al blog de los padres de éstos alumnos llamado "Acompañamos a nuestros príncipes". Mediante éste blog ayudan a la profesora en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y sirve de puente entre la familia y la escuela.

- Recursos TIC y recursos multimedia y audiovisuales:

La webquest que hemos elegido se llama "La Magia de las palabras", se le presenta a los niños como una aventura en la que deberán encontrar cuentos que se han perdido y para ello tendrán que pasar diferentes pruebas de forma grupal y organizada. Además con ella se inicia a los niños en el manejo del ratón y el ordenador así como en la lecto-escritura.

Algunas de las tareas que los niños hacen en ella son: escuchar y leer cuentos, inventar suyos propios, crearlos con dibujos,  escribir mensajes, etc.

Práctica 6: Web 2.0

¡¡Hola!!

La práctica que hemos realizado ésta semana se trata de conocer y manejar una web 2.0.


Las web 2.0 son una serie de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.


Primero, hemos buscado algunos blogs de Infantil que nos han resultado muy interesantes y hemos subido sus direcciones a la wiki de nuestro grupo que ha sido creada por nuestra profesora MªIsabel Solano. Las que nos han resultado más interesantes han sido las siguientes:


Consuelo:
-  http://www.delacalle.net/cristina/webquest/
-  http://www.slideshare.net/laurichi77/nos-vamos-a-la-granja
-  https://sites.google.com/site/pequestprehistoria/introduccion


Mariaje:
-  http://lospatitosdeinfantil-isabel.blogspot.com.es/
-  http://blog.educastur.es/laballeninaazul/
-  http://lossoletes.blogspot.com.es/


Algunas de ellas son blogs creados por maestras de Infantil para sus respectivas clases, los utilizan  para comunicarse con las familias y exponer o publicar actividades que han realizado con los niños en el aula.como las que crearemos nosotras cuando tengamos la nuestra, nos han sido de gran ayuda para recoger ideas futuras.

Práctica 5: JCLIC

¡Hola de nuevo!

En clase hemos conocido el programa Jclic. Con él podemos hacer actividades interactivas para niños y niñas de educación infantil, relacionadas con la unidad didáctica que estemos dando en cada momento.


Esto nos ayudará a que repasen en casa junto a sus padres los contenidos dados en clase.
En éste programa podemos incluir voz lo que ayudará a los niños a reliazar las actividades de manera autónoma.


Nosotras hemos creado un Jclic junto con nuestras compañaeras Ana y Ángela llamado "Las Estaciones". Con él ayudamos a los niños a diferenciar características básicas de cada estación Algunas de las actividades que hemos utilizado son: asociaciones, puzzles, sopas de letras, memorización etc.


A continuación podreis realizar nuestras actividades y comprobar lo divertidas que son.

Práctica 4: Búsqueda y selección de recursos con licencia creative commons

¡Hola a todos! 


Esta es la práctica cuatro. En ella hemos buscado tres recursos con Licencia Creative Commons que nos han parecido interesantes para el uso en el aula de Educación Infantil. 

Las Licencias Creative Commons son una Organización no gubernamental sin ánimode lucro. Desarrolla planes para ayudar a reducir las barreas legales de la creatividad. Para ello utiliza una nueva legislación y nuevas tecnologías como son: http://es.creativecommons.org. Por defecto se tiene todos los derechos reservados por lo que nos tienen que pedir permiso para hacer cualquier cosa con nuestra obra.Las licencias CC son una forma de que el autor ofrezca ciertos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones. Tienen validez legal. Se pueden citar de forma visual. 


Los recursos que hemos encontrado son los siguientes:


Imagen: Higiene Bucal






Este recurso lo hemos encontrado en: http://www.flickr.com/ 


Vídeo: Nutrición Infantil 



Este recurso lo hemos encontrado en http://video.google.es/


Documento: cuento "El Hada fea" 

Open publication - Free publishing - More cuentos

Este recurso lo hemos encontrado en http://issuu.com/

Práctica 3: Caso práctico sobre la integración curricular de las TIC en Educación Infantil

En esta práctica se hace un estudio de casos sobre la integración curricular de medios en el aula de Educación Infantil, diferenciando los métodos adecuados de utilización de las mismas de aquellos que no lo son, es decir, que las nuevas tecnologías no sean utilizadas para hacer lo mismo con un utensilio diferente, sino utilizar una metodología totalmente diferente aprovechando las múltiples opciones que éstos medios nos ofrecen.

La podeis ver aquí